HOME > 入試情報 > 私のAO・推薦入試体験記(推薦入試アンケート)
※日本語日本文学科、多文化共生学科、行動社会学科、人間環境学科は、2008年4月からそれぞれ日本語日本文化学科、多文化コミュニケーション学科、文化社会学科、生活環境学科に名称変更しております。
Q1.甲南女子大学を志望した理由を教えてください。
- ◆昔からの憧れ&ホスピタリティを学べるから。(日文1年・ST)
- ◆エアラインプログラムにとても興味を持ったから。(英文1年・MU)
- ◆高校の先生に勧められたから。(多文化2年・IR)
- ◆神戸で、女子大学で、おしゃれだったから。(心理1年・TM)
- ◆保育士・幼稚園の資格が取れて4年制大学だから。(総合子ども?年・NM)
- ◆OCに来た時に先輩の話を聞いて、雰囲気もよかったから。(生活環境1年・AY)
- ◆評判がよい・立地条件がよい。(生活環境1年・KR)
- ◆兵庫県内の理学がある大学の中で特によかったから。(理学1年・MK)
- ◆養護教諭の免許が取得できるから。(看護1年・SN)
Q2.勉強に行き詰ったときのリフレッシュ方法を教えてください。
- ◆K-POPを聞いていました。(英文1年・GK)
- ◆空をぼーっと眺める。(日文1年・FA)
- ◆勉強をしない!!無理にしても身にならない。(多文化3年・AT)
- ◆テレビを見る。(メディア1年・KM)
- ◆遊びに行く。カラオケ。(心理3年・NO)
- ◆15分くらいだけ寝る!もしくは甘いものをちょこっと食べる。(総合子ども3年・AH)
- ◆好きなアーティストの音楽を聞く。(生活環境1年・AY)
- ◆時間を決めて好きなことをする。(理学1年・MK)
- ◆とりあえず外を散歩する。(日文2年・MY)
- ◆お菓子をたくさん食べる!(総合子ども2年・KT)
Q3.効果のあった勉強方法はなんですか?
- ◆耳せんをつけて、声に出して音読!!(総合子ども3年・--)
- ◆自分から楽しめるように考えてつなげたりして勉強します。(日文3年・IR)
- ◆何度も長文問題を解く(志望校より1つ上のレベルの問題)。(英文1年・GK)
- ◆お風呂などで短時間でしっかり覚える。(心理1年・YN)
- ◆朝に勉強する。(文化社会2年・SO)
- ◆書いて覚える。(看護2年・MO)
- ◆勉強と休憩を1時間ごとにとる。(日文4年・--)
- ◆気が散ったり、集中できない時は無理にしない。メリハリをつける。(多文化3年・AK)
- ◆繰り返し勉強。(心理2年・CF)
- ◆寝る前の暗記。(日文2年・AI)
Q4.受験当日、気をつけたことはなんですか?
- ◆忘れ物をしない。(日文1年・YM)
- ◆腹痛にならないようにカイロで体を温めた。(英文1年・GK)
- ◆受験票は忘れていないか、番号や名前を書き忘れていないか。あとは自分を信じる。(多文化3年・AK)
- ◆試験の3時間前には起きておく。(メディア1年・KM)
- ◆リラックス、深呼吸。(総合子ども2年・O)
- ◆敬語、あいさつ、身だしなみ。(英文1年・YT)
- ◆睡眠時間。(理学1年・MY)
- ◆ケアレスミスをしないように気をつけた。(メディア1年・YM)
- ◆寝坊しない。(日文1年・MM)
- ◆朝食をしっかり食べる。(看護1年/E.O)
Q5.入学してよかったと思うことは何ですか?
- ◆先生と距離が近い。(日文1年・MM)
- ◆自慢できる友達がたくさんできた。(英文3年・RI)
- ◆とにかく楽しく日々を過ごせていること!(多文化3年・AK)
- ◆同じ夢を持った子たちと仲良くなれたこと。(メディア1年・YM)
- ◆美意識が高まる。(心理1年・TM)
- ◆KANONという広報委員に入れた。(総合子ども1年・KT)
- ◆考え方が深くなった。(看護1年・HM)
- ◆勉強することが自然と身についた。(理学2年・YM)
- ◆きれいな大学で毎日過ごせる。(心理1年・MT)
- ◆きれいな人がたくさんいる!(英文3年・AT)
- ◆興味のあることが深く学べて、おいしいランチが食べられる。(日文3年・IR)
- ◆みんなフレンドリー。(総合子ども1年・AD)











