理学療法学科

現場の実践力と女性らしい感性を磨き、
こころに寄り添える理学療法士へ。

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アドミッションポリシー

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理学療法学科では、以下のような学生を求めます。

関心・意欲・態度 活動を通してひとの役に立てることに生きがいを感じる人
思考力・判断力・表現力 問題解決のために努力を惜しまない姿勢を持ち、物事に対する理解力と行動力を身につけようとする人
協働性・主体性 個別学習および集団学習で習得した理学療法の知識・技術を使って医療・地域社会に貢献しようとする意志の強い人
知識・技能 自己学習力があり、高等学校までに学ぶべき教科(理科、数学、国語、英語、社会)を習得し、理学療法を学ぶために必要な基礎学力を身につけた人

POINT ・ 1

さまざまな分野から多角的に
理学療法の専門技術を習得

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多角的に理学療法に迫るさまざまな専門領域を学べます。病気やケガからの回復方法を学ぶ「医療」、乳幼児の発達・成長について理解を深める「子ども」、スポーツ選手のケアや復帰を支える「スポーツ・健康」、高齢者・障害のある方の日常支援に特化した「福祉・行政」。ニーズに即した学びから、医療人の自覚と思いやりを育てます。

医療分野
医療分野病気やケガによる身体機能の回復を、運動療法や物理療法を用いて支援します。
[進路例]
総合病院・診療所
リハビリテーション病院
スポーツ整形専門医院 など
子ども分野
子ども分野乳幼児の発達・成長過程への理解、ご家族への支援などを中心に学びます。
[進路例]
小児リハビリテーションセンター
トレーニングセンター など
スポーツ・健康分野
スポーツ・健康分野スポーツ選手の復帰や再発予防をサポート。運動学やトレーニングなどの知識も求められます。
[進路例]
スポーツ関連施設・企業 など
福祉・行政分野
福祉・行政分野高齢者や障害のある方の日常動作の支援や福祉用具の選定などを学びます。
[進路例]
老人福祉施設
老人ホーム デイケアサービス
保健所 など

POINT ・ 2

女性ならではの
リハビリテーションを学ぶ

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理学療法の新しい領域ともいえる「ウィメンズヘルス」に着目し、この分野の専門家を教育陣にそろえています。授業では、妊産婦の骨盤底筋ケア、失禁の治療や予防、スポーツをする女性へのマネジメントなど、女性特有の悩みに対応する知識や技術を学習することが可能です。同時に、女性らしい視点やきめ細かな心遣いも学びます。

女性ならではのリハビリテーションを学ぶ

POINT ・ 3

国家試験対策などの手厚いサポート体制

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取得できる資格・免許

  • 理学療法士
    (国家試験受験資格)

国家試験合格率98.6% 卒業生の主な就職先 病院・医療施設88.1% 国家試験合格率98.6% 卒業生の主な就職先 病院・医療施設88.1%

教員アドバイザー制度
教員アドバイザー制度1年次に少人数で行われる「基礎ゼミ」の担当教員がアドバイザーとなり、3年次まで学生たちを見守ります。4年次からは「卒業研究ゼミ」の担当教員が引き継ぎ、卒業まで継続してサポート。学習や進路の悩み、国家試験対策や学生生活の不安などを相談できます。
国家試験対策専任教員による指導
国家試験対策
国家試験対策対策授業や模擬試験などを細やかに実施し、個別指導による弱点克服にも取り組んでいます。2年次からは有志による国家試験対策委員会を構成し、勉強会を開くなど、和気あいあいとした雰囲気で知識を確認。自信を持って国家試験に臨める体制を整え、学科開設以来、高い合格率を維持しています。

POINT ・ 4

10年の実績による豊富な
実習先&臨床実習サポートシステム

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日本の女子大学初の理学療法学科として2007年に誕生した本学科は、10年の間に多くの理学療法士を輩出してきました。連携医療機関をはじめとする実習先の施設では、大勢の卒業生が活躍中。在学生と交流する機会も設け、質の高い実習を行う環境を整えています。

甲南病院
一般財団法人 甲南会甲南病院
リハビリテーション中央病院
伊丹恒生脳神経外科病院

その他の主な実習先

明石市立市民病院、大西脳神経外科病院、姫路医療センター、関西労災病院、西宮市立こども未来センター、神戸リハビリテーション病院、神戸大学医学部附属病院、神戸市立医療センター中央市民病院、兵庫県立リハビリテーション中央病院、三田市民病院、加古川西市民病院、伊丹恒生脳神経外科病院、兵庫県立リハビリテーション西播磨病院、兵庫県立尼崎総合医療センター、千里リハビリテーション病院、市立池田病院、田辺整形外科塚本クリニック、大阪府済生会中津病院、松下記念病院、大阪医科大学附属病院、島田病院、甲南病院 など

本学独自! 臨床実習サポートシステム

本学独自! 臨床実習サポートシステム

本学では、実習をより円滑に行うために、独自に臨床実習サポートシステムを取り入れています。
このサポートシステムは、臨床実習施設のご協力のもとに、一人の学生に、本学教員・実習教員・病院スタッフが関わり、より綿密な臨床実習教育が行えるようにしています。具体的には、3者で実習開始前・中間・終了後に会議を行い、情報の共有化を図るなど、学生一人ひとりに寄り添うきめ細かいサポートが特長です。

協力施設

・伊丹恒生脳神経外科病院
・田辺整形外科上本町クリニック

POINT ・ 5

海外で学ぶ理学療法プログラム

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カナダ理学療法研修やオーストラリア理学療法研修など、海外で理学療法を学ぶプログラムに参加することができます。研修中は、現地の学校でリハビリテーションや英語を学ぶほか、リハビリテーション施設などを訪問します。学生たちは、授業や研修を通して国際感覚や語学力を磨き、国際的に活躍できる理学療法士をめざします。

海外で学ぶ理学療法プログラム

海外研修のための英会話レッスン

前期・後期に各8回ずつ開催する英会話レッスンは、英語をできるだけ口に出して反復する実践型英会話です。海外の暮らしや文化を紹介しながら、外国の方とうまく話を続けていくための英会話力を身につけていきます。海外研修に行く予定のない学生も、海外に興味があれば、誰でも参加可能です。

海外研修のための英会話レッスン

POINT ・ 6

最新の設備機器で実践的に技術を習得

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日常生活活動実習室
日常生活活動実習室 暮らしの多様な場面での支援を想定し、和室も備えた実習室です。
畳やベッド、浴室などでの動作練習を行います。
義肢装具学実習室
義肢装具学実習室 義手や義足などの義肢装具が患者さんにどう適応されるかを実践を通じて学び、
自助具の作製にも取り組みます。
運動生理学実習室
運動生理学実習室 運動が患者さんの体にもたらす影響や、生理的な反応を知るための
機器がそろっています。
運動療法実習室
運動療法実習室 マット台、平行棒、階段などの療法器具を体験し、運動療法による
治療プログラムの立て方を習得します。
物理療法学実習室
物理療法学実習室 痛みの軽減や筋肉のリラックスを目的に、温熱や電気など
物理的なエネルギーを用いる物理療法を学習します。
水治療法実習室
水治療法実習室 全身浴装置や水中トレッドミル(ランニングマシーン)などを用い、
水や湯の特性を生かした治療法を学びます。
義肢装具学実習室
コモンルーム 豊富な専門書籍や資料、パソコンなどを備え、自主学習、グループワーク、
教職員と学生のコミュニケーションの場として幅広く活用されています。

授業・カリキュラム

人体の生理機能演習Ⅰ
人体の生理機能演習Ⅰ筋肉を動かすためには、糖や脂肪など、エネルギーとなる栄養素を摂取する必要があります。骨や筋肉が動くしくみを理解し、理学療法を生かす方法を学びます。
スポーツ障害理学療法学
スポーツ障害理学療法学スポーツの世界で働く理学療法士には、ケガの原因を見極める力、復帰を支援する力、ケガの予防を指導する力が必要です。それぞれの力を理解し、身につけることをめざします。
義肢装具学Ⅰ
義肢装具学Ⅰ義肢装具を必要とする方々に、より良い理学療法サービスを提供することを目標とします。義足や装具に関する基礎から応用までを学び、必要な知識と技術の習得をめざします。

理学療法学科講義見学開催理学療法学科では、オープンキャンパスにて体験授業を行っていますが、特別に普段の講義が見学できる機会を設けました。理学療法学科の受験を考えている方や医療系大学の進学を考えている方の受験準備を応援します。

INTERVIEW

内定者インタビュー

烏野 紗嬉さん(4年)
烏野 紗嬉さん(4年)大阪/府立 岸和田高等学校出身

最先端の知識が学べるぜいたくな授業。

幼い頃、祖父が理学療法士さんにお世話になり、祖父だけでなく家族全員を支えてくださったその先生に憧れて、理学療法士をめざすことにしました。この学科の魅力は、素晴らしい研究実績を持つ先生方から、最先端の知識が学べることです。実習中、現場で働く方に「○○先生の授業が受けられるなんてうらやましい」と言われたこともあります。そんな先生方に教えてもらえる環境は、とてもぜいたくだと思います。

「女性のための理学療法」を追求したいです。

内定をいただいたのは、リハビリテーションに力を入れている地元の病院。私が理学療法士をめざすきっかけになった先生も勤めておられるので、今から働くのが楽しみです。現場に入ったら、日々の仕事を通して力を磨き、卒業研究のテーマにした「女性のための理学療法」「女性ならではの理学療法」を追求していきたいです。

[ 岸和田盈進会病院 内定 ]

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卒業生インタビュー

山本 実穂さん
山本 実穂さん2014年3月 看護リハビリテーション学部 理学療法学科卒業

先生方の指導を仰ぎながら研究を続行。
より良い支援に向けて知見を深めたいです。

他大学で理工学を学んでいたものの、人とふれあい役に立てる仕事に就きたいと思い、理学療法士をめざすことに。医療従事者である両親に、各分野の著名な先生方が指導されているからと勧められたのが甲南女子大学でした。内部障害学の授業を受け、それまで知らなかった循環器系にも興味を持ち、ゼミを選択しました。今の病院を志望したのは、学会での発表や論文の執筆などにも力を入れているから。急性期から回復期まで一貫して携われるのも魅力で、患者さんの回復の過程を喜び合えることにやりがいを感じています。現在は、学科の先生方からお誘いを受け、甲南女子大学の研究グループにも参加。他院の先生方とも交流し、知見を深めています。最新の医療について常に吸収し続けられるのも、この大学で学べたからこそだと思います。今後も自分自身を磨いて、多くの人の力になっていきたいです。

[ 伊丹恒生脳神経外科病院
リハビリテーション科 勤務 ]

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※登場する学生・卒業生の情報は、
インタビュー時(2016年度)のものです。

教員インタビュー

永田 昌美講師
永田 昌美講師[老年期障害理学療法学(理学療法士)]

充実の学びの先に、学生の未来と
医療現場への貢献を見すえて。

理学療法を草創期から支えてきた専門家をはじめ、充実の教員陣で構成する理学療法学科。半年に一度の定期面談を通じて、経験豊富なプロが学生の目標にあわせたきめ細かな指導を展開します。実習環境も大学病院と同等の設備を整えており、在学中から現場の実践力がしっかりと磨けます。また、本学ならではの「ウィメンズヘルス」は、日々の健康について女性の視点からアプローチする画期的な授業。医療現場における女性の活躍の幅を広げてくれると思います。患者さんの症状によって答えの異なる理学療法の世界は、重ねた経験すべてが貴重な財産となるもの。本学で豊かなスキルと人間性が養えるよう、私たちも全力で応援します。