総合子ども学科 総合子ども学科

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3つの資格・免許が取得可能
小学校教員採用試験対策も充実
地域の子どもたちに表現活動を発表
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小学校教員採用試験対策も充実
地域の子どもたちに表現活動を発表
「子ども学」を実践的に学び子どものプロフェッショナルをめざします
「子ども学」を実践的に学び子どものプロフェッショナルをめざします

保育士・幼稚園教諭・小学校教諭3つの未来を選べる場所

保育士・幼稚園教諭・小学校教諭3つの未来を選べる場所

子どもに関する総合的な知識・子どもや子育てを取り巻く多様な問題を解決する力・子どもの成長をサポートする実践力を身につけ、
しなやかでたくましい教育者へと育成します。

  • 小学校教諭一種免許状
  • 幼稚園教諭一種免許状
  • 保育士(120名)
  • 児童指導員任用資格
  • 司書
  • 学芸員
  • レクリエーション・インストラクター
  • フードスペシャリスト など

[建設業] 三和ペイント株式会社/中外炉工業株式会社 [製造業] ヤンマー株式会社/株式会社ジャクエツ/和光合成樹脂株式会社 [電気・ガス・熱供給・水道業] 広島ガス東部株式会社 [情報通信業] インターネットウェア株式会社 [運輸業、郵便業] 西日本旅客鉄道株式会社/HAVIサプライチェーン・ソリューションズ・ジャパン合同会社/鴻池運輸株式会社/サンヨー航空サービス株式会社 [卸売業・小売業] ジャヴァグループ/株式会社ナルミヤ・インターナショナル/株式会社パル/株式会社はなまる/株式会社かねまつ/株式会社ホームテイスト/株式会社ヤナセ [金融業・保険業] 株式会社みずほフィナンシャルグループ/株式会社ゆうちょ銀行/株式会社愛媛銀行/株式会社三菱東京UFJ銀行/株式会社百十四銀行/広島信用金庫/但馬信用金庫/株式会社efx.com証券/株式会社保険デザイン [宿泊業、飲食サービス業] リゾートトラスト株式会社 [生活関連サービス業、娯楽業] アニヴェルセル株式会社/株式会社JPホールディングス [教育、学習支援業] あけぼの幼稚園/カトリック聖マリア幼稚園/ふじしろ幼稚園/みこころ幼稚園/よさみ幼稚園/阿倍野学園幼稚園/岡山市(専任小学校教員)/茅渟の浦幼稚園/京都府(専任小学校教員)/栗林幼稚園/横浜市(専任小学校教員)/堺市(専任小学校教員)/広田幼稚園/甲子園学院幼稚園/甲子園二葉幼稚園/香櫨園幼稚園/高槻わかば幼稚園/高槻市(専任小学校教員)/七松幼稚園/神戸市(非常勤小学校教員)/西吹田幼稚園/石川県(専任小学校教員)/千葉県(専任小学校教員)/大阪市(専任小学校教員)/大阪府豊能地区(専任小学校教員)/帝塚山学院幼稚園/東高殿幼稚園/藤ヶ丘幼稚園/二葉幼稚園/美馬市(非常勤幼稚園教員)/武庫からたち幼稚園/豊中みどり幼稚園/勝山愛和香里ヶ丘幼稚園/明舞幼稚園/緑ヶ丘幼稚園/和歌山県(専任小学校教員)/セイハネットワーク株式会社 [医療、福祉] アモウデンタルクリニック/うおずみ歯科泉南診療所/山本歯科/あけぼの事業福祉会/アトリオとねやま保育園/うみがめ保育園/こだま保育園/さつき保育園/阿武山たつの子認定こども園/芦屋市(専任保育士)/伊丹ひまわり保育園/越前市(専任保育士)/花園和敬学園/香川県まんのう町(専任保育士)/高砂市(専任保育士)/児童デイサービスみかん/社会福祉法人あいむ/社会福祉法人くぬぎ会/社会福祉法人どろんこ会/社会福祉法人晋栄福祉会/社会福祉法人成光苑/社会福祉法人都島友の会/社会福祉法人夢工房/社会福祉法人和光会/社会福祉法人枦谷福祉会/朱い実保育園/松福保育園/松本市(非常勤保育士)/神戸市(専任保育士)/大和郡山市(非常勤保育士)/特定非営利活動法人こうべ輝らり/日野の森保育園/宝塚市(専任保育士)/木の実キッズキャンパス/勝原保育園/白鳩チルドレンセンター八雲中 [サービス業(他に分類されないもの)] 株式会社マーキュリー/株式会社クオリス [公務(他に分類されるものを除く)] 兵庫県警察

小学校教員採用試験合格に向けた独自のサポート

小学校教員採用試験合格に向けた独自のサポート

正課授業とは別に小学校教員採用時試験合格に向けて「春夏の勉強会」を開催。模擬授業や個人・集団面接、小論文の指導、2次対策の実技指導などきめ細やかなサポートを行っています。

地域の子どもたちに表現活動の成果を発表する総合子どもカーニバル

地域の子どもたちに表現活動の成果を発表する総合子どもカーニバル

総合子ども学科の1・2年次生が中心となって行う、年1回のイベント。地域の方々や幼稚園・保育所の子どもたち、保護者の方などさまざまな方を対象に、これまで学んできた音楽・体育・造形表現の成果を披露しています。学生が主体となった取り組みで、表現力とともに協調性やマネジメント力も育まれています。

在学生・卒業生・教員に総合子ども学科の魅力について聞きました!

目標は、子どもの視点を大切にできる
幼稚園の先生。授業や実習で
充実した学生生活を送っています。

「子ども学」の授業は、貧困問題の専門家など、学外から招いた先生の講演が興味深かったです。子どもを取り巻く問題について、幅広く学ぶことができました。昨年は、4週間の幼稚園実習にも参加しました。みんなで竹馬に挑戦したときは、友だちと助け合って練習する子どもたちの姿を見て感動しました。このほか、地域の方々を大学へ招待する「総合子どもカーニバル」では、劇を上演して子どもたちと交流することもできました。入学してから、本当に多彩な経験を積むことができています。将来は、子どもの視点や個性を大切にできる幼稚園教諭になりたいです。

子どもの成長を感じる瞬間に、
大きなやりがいを感じています。

ゼミで訪れた本園に憧れ、保育士となって2年目。2歳児クラスを1歳の時から担当しています。子どもの成長を感じるたびにやりがいを感じ、準備した遊びで喜ぶ様子を見ると「頑張って良かった!」と思います。総合子ども学科は先生や学生同士の距離が近く、人見知りだった性格が大きく変わりました。学内外で子どもと接する機会が多いので実践力が養われ、就職後も大学の先生方に気軽に悩みを相談できる雰囲気なので、とても心強いです。これからも子どものことをもっと理解し、楽しく頼もしい先生でありたいと思っています。

子どもを伸ばし、自らも成長できる
教育者・保育者をめざしてほしい。

1年次から現場の観察実習を導入し、現場と実践を重視した教育を行っています。学科行事や各種施設、ボランティア活動などを通して、子どもたちと親しむ機会も充実しています。併設の甲南こども園や協力園・校との連携を生かし、実習や卒業研究、就職でお世話になる学生も多数です。さまざまな経験を積んだ学生たちは、実習先や就職先で高く評価されています。恵まれた学びの環境を最大限活用し、子どもと同じ目線で支援ができる教育者・保育者に育ってほしいと願っています。

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